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[2026] [๋…ผ๋ฌธ] ๐ŸŽง ์ œ3์˜ ์‚ฌ๋ช…์— ๋Œ€ํ•œ ์žฌ๊ณ : ์ „ํ™˜์  ๋Œ€ํ•™์—์„œ์˜ ๋ถˆํ˜‘ํ™”์Œ ์กฐ์งํ™” - Pflitsch&Menzel

โ€ข
์›์ œ:ย Rethinking the Third Mission: Organizing dissonance in transformative universities (์ œ3์˜ ์‚ฌ๋ช…์— ๋Œ€ํ•œ ์žฌ๊ณ : ์ „ํ™˜์  ๋Œ€ํ•™์—์„œ์˜ ๋ถˆํ˜‘ํ™”์Œ ์กฐ์งํ™”)
โ€ข
์ €์ž:ย Gesa Pflitsch, Max-Peter Menzel
๐ŸŽง ์—ฐ๊ตฌ ์š”์•ฝ ์˜ค๋””์˜ค ๋ธŒ๋ฆฌํ•‘ (NotebookLM)
Source: Generated by AI (Lilys)

1. ์„œ๋ก : ์™œ ์ง€๊ธˆ '์ „ํ™˜'์ธ๊ฐ€?

์˜ค๋Š˜๋‚  ์šฐ๋ฆฌ ์‚ฌํšŒ๊ฐ€ ์ง๋ฉดํ•œ ์น˜๋งค ๋Œ๋ด„, ๊ธฐํ›„ ์œ„๊ธฐ ๊ฐ™์€ ๋‚œ์ œ๋“ค์€ ๋‹จ์ˆœํžˆ ๊ธฐ์ˆ ์ ์ธ ํ•ด๊ฒฐ์ฑ…๋งŒ์œผ๋กœ๋Š” ํ’€ ์ˆ˜ ์—†์Šต๋‹ˆ๋‹ค.ย ์ด์ œ ๋Œ€ํ•™๊ณผ ๊ธฐ์—…์€ ๋‹จ์ˆœํžˆ ์ง€์‹์„ ์ „์ˆ˜ํ•˜๊ฑฐ๋‚˜ ์ด์œค์„ ๋‚ด๋Š” ๊ฒƒ์„ ๋„˜์–ด, ์‚ฌํšŒ ์‹œ์Šคํ…œ ์ „์ฒด๋ฅผ ์ง€์†๊ฐ€๋Šฅํ•œ ๋ฐฉํ–ฅ์œผ๋กœ ๋ฐ”๊พธ๋Š”ย '์ „ํ™˜(Transformation)'์˜ ์ฃผ์ฒด๊ฐ€ ๋˜์–ด์•ผ ํ•ฉ๋‹ˆ๋‹ค.ย ์ด ๊ณผ์ •์—์„œย [์กฐ์ง์ฒ ํ•™ ์‹ค์ฒœ ํ™œ๋™]์€ ํ•„์ˆ˜์ ์ด์ง€๋งŒ, ๊ธฐ์กด์˜ ํšจ์œจ์„ฑ ์ค‘์‹ฌ ์‹œ์Šคํ…œ๊ณผ ์ถฉ๋Œํ•˜๋ฉฐ ํ•„์—ฐ์ ์œผ๋กœ '๊ธด์žฅ'๊ณผ '๋งˆ์ฐฐ'์„ ๋ถˆ๋Ÿฌ์˜ต๋‹ˆ๋‹ค.ย 

2. ๋Œ€ํ•™์˜ 3๋Œ€ ์‚ฌ๋ช…๊ณผ ์ง„ํ™” (The Three Missions)

๋Œ€ํ•™(๋ฐ ํ˜„๋Œ€ ์กฐ์ง)์˜ ์—ญํ• ์€ ์‹œ๋Œ€์— ๋”ฐ๋ผ ์„ธ ๊ฐ€์ง€ ์‚ฌ๋ช…์œผ๋กœ ํ™•์žฅ๋˜์–ด ์™”์Šต๋‹ˆ๋‹ค.ย 

[ํ‘œ] ๋Œ€ํ•™์˜ 3๋Œ€ ์‚ฌ๋ช… ๋น„๊ต

์‚ฌ๋ช…
ํ•ต์‹ฌ ํ™œ๋™
๋ชฉํ‘œ
์‚ฌํšŒ์  ์—ญํ• 
์ œ1์‚ฌ๋ช… (๊ต์œก)
์ง€์‹ ์ „์ˆ˜, ์ธ์žฌ ์–‘์„ฑ
์ธ์  ์ž์› ๊ฐœ๋ฐœ
์ง€์‹์˜ ๋ณด์กด ๋ฐ ์ „๋‹ฌ
์ œ2์‚ฌ๋ช… (์—ฐ๊ตฌ)
์ง€์‹ ์ฐฝ์ถœ, ํ•™๋ฌธ ๋ฐœ์ „
๊ณผํ•™์  ๋ฐœ๊ฒฌ
์ƒˆ๋กœ์šด ์ง€์‹์˜ ์ƒ์‚ฐ
์ œ3์‚ฌ๋ช… (์‚ฌํšŒ ์ฐธ์—ฌ)
์ง€์‹์˜ ์‚ฌํšŒ์  ํ™œ์šฉ
์‚ฌํšŒ์  ๊ฐ€์น˜ ์ฐฝ์ถœ
์ „ํ™˜์˜ ์ด‰์ง„์ž (Change Agent)ย 

์ œ3์˜ ์‚ฌ๋ช…(TM)์˜ ์ง„ํ™” ๋‹จ๊ณ„ย 

1.
๊ธฐ์—…๊ฐ€์  ๋ชจ๋ธ:ย ๊ธฐ์ˆ  ์ด์ „, ํŠนํ—ˆ, ์ฐฝ์—… ๋“ฑ ๊ฒฝ์ œ์  ๊ฐ€์น˜ ์ฐฝ์ถœ์— ์ง‘์ค‘.ย 
2.
์ฐธ์—ฌํ˜• ๋ชจ๋ธ:ย ์ง€์—ญ์‚ฌํšŒ ๋ฌธ์ œ ํ•ด๊ฒฐ, ์‹œ๋ฏผ์‚ฌํšŒ์™€์˜ ์†Œํ†ต ๋ฐ ํ•ฉ์˜ ์ค‘์‹œ.ย 
3.
์ „ํ™˜์  ๋ชจ๋ธ:ย ์‚ฌํšŒ ์‹œ์Šคํ…œ์˜ ๊ทผ๋ณธ์ ์ธ ๋ณ€ํ™”๋ฅผ ๋ชฉํ‘œ๋กœ ํ•˜๋ฉฐ,ย ๋ถˆํ˜‘ํ™”์Œ์„ ์˜๋„์ ์œผ๋กœ ํ™œ์šฉ.ย 

3. ์ด๋ก ์  ํ•ต์‹ฌ: ํ˜‘์•ฝ ์ด๋ก ๊ณผ ๋ถˆํ˜‘ํ™”์Œ (Theoretical Framework)

๋…ผ๋ฌธ์€ย ํ˜‘์•ฝ ์ด๋ก (Convention Theory)์„ ํ†ตํ•ด ์กฐ์ง ๋‚ด ๊ฐˆ๋“ฑ์˜ ๋ณธ์งˆ์„ ์„ค๋ช…ํ•ฉ๋‹ˆ๋‹ค.ย 
โ€ข
์ปจ๋ฒค์…˜(Convention):ย ๋ฌด์—‡์ด ๊ฐ€์น˜ ์žˆ๋Š”์ง€๋ฅผ ํŒ๋‹จํ•˜๋Š” ๊ณต์œ ๋œ 'ํ‰๊ฐ€ ๊ธฐ์ค€'์ž…๋‹ˆ๋‹ค.ย ย (์˜ˆ: ํšจ์œจ์„ฑ ์ค‘์‹ฌ์˜ ์‚ฐ์—… ์ปจ๋ฒค์…˜ vs ๊ฐ€์น˜ ์ค‘์‹ฌ์˜ ์‹œ๋ฏผ ์ปจ๋ฒค์…˜)ย 
โ€ข
๋ถˆํ˜‘ํ™”์Œ(Dissonance):ย ์„œ๋กœ ๋‹ค๋ฅธ ๊ฐ€์น˜ ๊ธฐ์ค€์ด ์ถฉ๋Œํ•˜๋Š” ์ƒํƒœ์ž…๋‹ˆ๋‹ค. ๋…ผ๋ฌธ์€ ์ด๋ฅผ ์ œ๊ฑฐ ๋Œ€์ƒ์ด ์•„๋‹Œย 'ํ˜์‹ ์˜ ์ƒ์„ฑ์  ๋™๋ ฅ'์œผ๋กœ ์ •์˜ํ•ฉ๋‹ˆ๋‹ค.ย 
โ€ข
๋‹ค์ค‘ ๋ฃจํ”„ ํ•™์Šต(Multi-loop Learning):ย ๋‹จ์ˆœํžˆ ๋ฐฉ๋ฒ•์„ ๊ฐœ์„ ํ•˜๋Š” ๊ฒƒ์„ ๋„˜์–ด, ์šฐ๋ฆฌ์˜ ๊ฐ€์น˜๊ด€๊ณผ ์ •์ฒด์„ฑ ์ž์ฒด๋ฅผ ์˜์‹ฌํ•˜๊ณ  ์žฌ๊ตฌ์„ฑํ•˜๋Š” ๊นŠ์€ ํ•™์Šต ๊ณผ์ •์ž…๋‹ˆ๋‹ค.ย 

4. ์กฐ์ง์˜ ํ˜•ํƒœ: ๋“ฑ๊ฐ€ ์ง€ํ–ฅ vs ์ „ํ™˜ ์ง€ํ–ฅ (Organizational Forms)

์กฐ์ง์ด ๋ถˆํ˜‘ํ™”์Œ์„ ์–ด๋–ป๊ฒŒ ๋‹ค๋ฃจ๋А๋ƒ์— ๋”ฐ๋ผ ๊ทธ ์„ฑ๊ฒฉ์ด ๋‚˜๋‰ฉ๋‹ˆ๋‹ค.ย 
โ€ข
๋“ฑ๊ฐ€ ์ง€ํ–ฅ์  ์กฐ์ง (Equivalence-oriented):ย ๊ฐˆ๋“ฑ์„ ๋น„ํšจ์œจ๋กœ ๋ณด๊ณ  ์ด๋ฅผ ์–ต์ œํ•˜๊ฑฐ๋‚˜,ย [์กฐ์ง์ฒ ํ•™ ์‹ค์ฒœ ํ™œ๋™]์„ ๊ธฐ์กด ๋น„์ฆˆ๋‹ˆ์Šค์™€ ๋ถ„๋ฆฌํ•˜์—ฌ '๋ณ„๋„์˜ ํŠธ๋ž™'์œผ๋กœ ๊ด€๋ฆฌํ•ฉ๋‹ˆ๋‹ค. ์ด๋Š” ํ™•์‚ฐ์—๋Š” ์œ ๋ฆฌํ•˜๋‚˜ ์ „ํ™˜์  ์ž ์žฌ๋ ฅ์€ ๋‚ฎ์Šต๋‹ˆ๋‹ค.ย 
โ€ข
์ „ํ™˜ ์ง€ํ–ฅ์  ์กฐ์ง (Dissonance-oriented):ย ๋ฆฌ๋น™๋žฉ์ฒ˜๋Ÿผ ๊ฐ€์น˜ ์ถฉ๋Œ์„ ์˜๋„์ ์œผ๋กœ ๋…ธ์ถœ์‹œํ‚ค๊ณ , ๊ทธ ๋งˆ์ฐฐ ์†์—์„œ ๊ธฐ์กด์— ์—†๋˜ ์ƒˆ๋กœ์šด ํ•ด๊ฒฐ์ฑ…์„ ์ฐพ์•„๋ƒ…๋‹ˆ๋‹ค.ย 

5. ๊ฑฐ๋ฒ„๋„Œ์Šค ์ „๋žต: ์ „ํ™˜์„ ์œ„ํ•œ ์„ค๊ณ„ (Governing Transformation)

์ „ํ™˜์  ํ™œ๋™์ด ์„ฑ๊ณตํ•˜๊ธฐ ์œ„ํ•œ ๊ตฌ์ฒด์ ์ธ ๋ฐฉ๋ฒ•๋ก ์ž…๋‹ˆ๋‹ค.ย 
โ€ข
์ค‘๊ฐ„ ๊ณต๊ฐ„(Intermediate Space):ย ๋Œ€ํ•™๊ณผ ์‚ฌํšŒ, ๊ธฐ์—…๊ณผ ํ˜„์žฅ์ด ๊ณ„๊ธ‰์žฅ ๋–ผ๊ณ  ๋งŒ๋‚˜ ์น˜์—ดํ•˜๊ฒŒ ํ† ๋ก ํ•˜๋ฉฐ ์ง€์‹์ด ์Œ“์ด๋Š”(์นจ์ „) '์ œ3์˜ ๊ตฌ์—ญ'์ž…๋‹ˆ๋‹ค.ย 
โ€ข
๋‹ค์ค‘ ๋‚ด๋ถ€์ž(Multiple Insider):ย ์–‘์ชฝ ์„ธ๊ณ„์˜ ์–ธ์–ด๋ฅผ ๋ชจ๋‘ ์ดํ•ดํ•˜๋Š” '๋ฒˆ์—ญ๊ฐ€'์ž…๋‹ˆ๋‹ค.
โ€ข
์ž„์‹œ์  ํ•ฉ์˜(Settlement):ย ์™„๋ฒฝํ•œ ํ•ฉ์˜ ๋Œ€์‹ , "์ผ๋‹จ ์ด ๊ธฐ์ค€์œผ๋กœ ์‹คํ—˜ํ•ด ๋ณด์ž"๋ผ๋Š” ์ „๋žต์  ํ•ฉ์˜๋ฅผ ํ†ตํ•ด ์ „์ง„ํ•ฉ๋‹ˆ๋‹ค.ย 

6. ๊ฒฐ๋ก : ์‹ค์ฒœ์„ ์œ„ํ•œ ์ œ์–ธ

์ „ํ™˜์€ ๋น„ํŒ๊ณผ ๋…ผ์Ÿ, ์ง€๋ฐฐ์ ์ธ ๊ฐ€์น˜ ์‹œ์Šคํ…œ์— ๋Œ€ํ•œ ์‹œํ—˜์„ ํ†ตํ•ด ์ „๊ฐœ๋ฉ๋‹ˆ๋‹ค.ย ย [์กฐ์ง์ฒ ํ•™ ์‹ค์ฒœ ํ™œ๋™]์ด ๋น„์ฆˆ๋‹ˆ์Šค์˜ ๋ฐฉํ•ด ์š”์†Œ๊ฐ€ ์•„๋‹ˆ๋ผ, ๋ฏธ๋ž˜์˜ ๊ฒฝ์Ÿ๋ ฅ์„ ๋งŒ๋“œ๋Š”ย '์ „๋žต์  R&D'๋กœ ์ธ์ •๋ฐ›์„ ๋•Œ ๋น„๋กœ์†Œ ์ง„์ •ํ•œ ์ „ํ™˜์ด ์‹œ์ž‘๋ฉ๋‹ˆ๋‹ค.ย 

โœ๏ธ [์ œ์‹œ์˜ ์—ฐ๊ฒฐ๊ณผ ์‹ค์ฒœ] : Jessieโ€™s Perspective

๋…ผ๋ฌธ์˜ ๋…ผ๋ฆฌ๋ฅผ ๋ฐ”ํƒ•์œผ๋กœย '๊ธฐ์—…์˜ 3๋Œ€ ์‚ฌ๋ช…(The Three Missions of a Corporation)'์„ ์ƒˆ๋กญ๊ฒŒ ์ •์˜ํ•ด ๋ณด์•˜์Šต๋‹ˆ๋‹ค.

๐Ÿ“Š ๋Œ€ํ•™ vs ๊ธฐ์—…: 3๋Œ€ ์‚ฌ๋ช… ๋งค์นญ ํ…Œ์ด๋ธ”

์‚ฌ๋ช…
๋Œ€ํ•™์˜ ์ •์˜ (University)
๊ธฐ์—…์˜ ์ •์˜ (Corporation)
ํ•ต์‹ฌ ๋ชฉํ‘œ
์ œ1์‚ฌ๋ช…
๊ต์œก (Teaching)
๋น„์ฆˆ๋‹ˆ์Šค ์šด์˜ (Operations)
ํ˜„์žฌ์˜ ์ˆ˜์ต ์ฐฝ์ถœ ๋ฐ ํšจ์œจ์„ฑย 
์ œ2์‚ฌ๋ช…
์—ฐ๊ตฌ (Research)
ํ˜์‹  ๋ฐ R&D (Innovation)
๋ฏธ๋ž˜ ์„ฑ์žฅ ๋™๋ ฅ ๋ฐ ๊ธฐ์ˆ  ํ™•๋ณดย 
์ œ3์‚ฌ๋ช…
์‚ฌํšŒ ์ฐธ์—ฌ (Third Mission)
์‚ฌํšŒ์  ์ „ํ™˜(Transformation)
[์กฐ์ง์ฒ ํ•™ ์‹ค์ฒœ ํ™œ๋™]์„ ํ†ตํ•œ ์‹œ์Šคํ…œ ๋ณ€ํ™”ย 

1. ์ œ1์‚ฌ๋ช…: ๋น„์ฆˆ๋‹ˆ์Šค ์šด์˜ (Core Business)

โ€ข
์˜๋ฏธ:ย ๋Œ€ํ•™์ด ํ•™์ƒ์„ ๊ฐ€๋ฅด์น˜๋“ฏ, ๊ธฐ์—…์€ ๊ณ ๊ฐ์—๊ฒŒ ์ œํ’ˆ๊ณผ ์„œ๋น„์Šค๋ฅผ ์ œ๊ณตํ•˜์—ฌ ์ˆ˜์ต์„ ๋ƒ…๋‹ˆ๋‹ค.ย 
โ€ข
ํŠน์ง•:ย ํšจ์œจ์„ฑ, ์ƒ์‚ฐ์„ฑ, ๋‹จ๊ธฐ ์ด์ต์ด ๊ฐ€์žฅ ์ค‘์š”ํ•œ ๊ธฐ์ค€์ด ๋ฉ๋‹ˆ๋‹ค. (์‚ฐ์—…/์‹œ์žฅ ์ปจ๋ฒค์…˜ ์ค‘์‹ฌ)ย 

2. ์ œ2์‚ฌ๋ช…: ํ˜์‹  ๋ฐ R&D (Strategic Innovation)

โ€ข
์˜๋ฏธ:ย ๋Œ€ํ•™์ด ์ƒˆ๋กœ์šด ์ง€์‹์„ ํƒ๊ตฌํ•˜๋“ฏ, ๊ธฐ์—…์€ ๋ฏธ๋ž˜๋ฅผ ์œ„ํ•œ ๊ธฐ์ˆ ๊ณผ ๋น„์ฆˆ๋‹ˆ์Šค ๋ชจ๋ธ์„ ์—ฐ๊ตฌํ•ฉ๋‹ˆ๋‹ค.ย 
โ€ข
ํŠน์ง•:ย ๋‹น์žฅ์˜ ์ˆ˜์ต๋ณด๋‹ค๋Š” '๋‚ด์ผ์˜ ๋จน๊ฑฐ๋ฆฌ'๋ฅผ ์ฐพ๋Š” ๊ณผ์ •์ž…๋‹ˆ๋‹ค. ์ง€์  ์žฌ์‚ฐ๊ถŒ ํ™•๋ณด์™€ ์‹œ์žฅ ์„ ์ ์ด ๋ชฉํ‘œ์ž…๋‹ˆ๋‹ค.ย 

3. ์ œ3์‚ฌ๋ช…: ์‚ฌํšŒ์  ์ „ํ™˜ (Transformative Impact)

โ€ข
์˜๋ฏธ:ย ๋Œ€ํ•™์ด ์‚ฌํšŒ ๋ฌธ์ œ๋ฅผ ํ•ด๊ฒฐํ•˜๋Š” ์ฃผ์ฒด๊ฐ€ ๋˜๋“ฏ, ๊ธฐ์—…์€ย [์กฐ์ง์ฒ ํ•™ ์‹ค์ฒœ ํ™œ๋™]์„ ํ†ตํ•ด ์‚ฌํšŒ ์‹œ์Šคํ…œ์˜ ๊ทผ๋ณธ์ ์ธ ๋ณ€ํ™”(์˜ˆ: ๋Œ๋ด„์‚ฌํšŒ๋กœ์˜ ์ „ํ™˜)๋ฅผ ์ด๋•๋‹ˆ๋‹ค.ย 
โ€ข
ํŠน์ง•:ย ๋‹จ์ˆœํžˆ ๋ˆ์„ ๋ฒ„๋Š” ๊ฒƒ์„ ๋„˜์–ด, "์šฐ๋ฆฌ ๊ธฐ์—…์ด ์–ด๋–ค ์„ธ์ƒ์„ ๋งŒ๋“ค๊ณ  ์‹ถ์€๊ฐ€?"๋ผ๋Š” ์งˆ๋ฌธ์— ๋‹ตํ•˜๋Š” ๊ณผ์ •์ž…๋‹ˆ๋‹ค. ์ด ๊ณผ์ •์—์„œ ๋ฐœ์ƒํ•˜๋Š” ๊ธฐ์กด ์‹œ์Šคํ…œ๊ณผ์˜ ๊ฐˆ๋“ฑ(๋ถˆํ˜‘ํ™”์Œ)์„ ํ˜์‹ ์˜ ์—๋„ˆ์ง€๋กœ ํ™œ์šฉํ•ฉ๋‹ˆ๋‹ค.
๊ทธ๋ฆฌ๊ณ  ์•ž์œผ๋กœ ์‚ฌ์ด์ž„ํŒฉํŠธ๋ฅผ ํ†ตํ•ด์„œ ์ด๋Ÿฐ ํ™œ๋™์„ ํ•ด์•ผ๊ฒ ๋‹ค๊ณ  ์ƒ๊ฐํ–ˆ์Šต๋‹ˆ๋‹ค.

1. ์ œ์‹œ์˜ ์ •์ฒด์„ฑ: ์ค€๋น„๋œ '๋‹ค์ค‘ ๋‚ด๋ถ€์ž(Multiple Insider)'

์ €์˜ ๋ฆฌ๋”์‹ญ์€ ์‹ญ์—ฌ๋…„ ์ „,ย '3์ผ์€ ๊ธฐ์—…, 2์ผ์€ ์‚ฌํšŒํ˜์‹  ํ˜„์žฅ'์—์„œ ์ผํ•˜๋ฉฐ ๋‘ ์„ธ๊ณ„์˜ ์–ธ์–ด์™€ ๊ทœ์น™์„ ๋™์‹œ์— ํ˜ธํกํ–ˆ๋˜ ์‹œ๊ฐ„์—์„œ ์‹œ์ž‘๋˜์—ˆ์Šต๋‹ˆ๋‹ค.ย 
โ€ข
์—ฐ๊ฒฐ๊ณผ ์‹ค์ฒœ:ย ์ €๋Š” ๋‹จ์ˆœํžˆ ์ง€์‹์„ ์ „๋‹ฌํ•˜๋Š” ์‚ฌ๋žŒ์ด ์•„๋‹™๋‹ˆ๋‹ค. ์„œ๋กœ ๋‹ค๋ฅธ ๊ฐ€์น˜๊ด€์ด ์ถฉ๋Œํ•  ๋•Œ ๋ฐœ์ƒํ•˜๋Š” '๋ถˆํ˜‘ํ™”์Œ'์„ ๊ฒฌ๋ŽŒ๋‚ด๊ณ , ์ด๋ฅผ ์ƒˆ๋กœ์šด ๋Œ€์•ˆ์œผ๋กœ ๋นš์–ด๋‚ด๋Š”ย ๋‹ค์ค‘ ๋‚ด๋ถ€์ž๋กœ์„œ์˜ ๊ทผ์œก์„ ํ‚ค์›Œ์™”์Šต๋‹ˆ๋‹ค.ย 

2. ์‚ฌ์ด์ž„ํŒฉํŠธ์˜ ์—ญํ• : ๊ฐ€์น˜์˜ '๋ฒˆ์—ญ(Translation)'

๊ธฐ์—…์˜ '์ด์œค'๊ณผ ์‚ฌํšŒ์˜ '๋Œ๋ด„'์€ ๋•Œ๋กœ ๊ธฐ๋ฆ„๊ณผ ๋ฌผ์ฒ˜๋Ÿผ ๋ณด์ž…๋‹ˆ๋‹ค. ํ•˜์ง€๋งŒ ์‚ฌ์ด์ž„ํŒฉํŠธ๋Š” ์ด๋ฅผย '๋ฏธ๋ž˜ ๊ฒฝ์Ÿ๋ ฅ์„ ์œ„ํ•œ ์ „๋žต์  R&D'๋ผ๋Š” ์–ธ์–ด๋กœ ๋ฒˆ์—ญํ•ฉ๋‹ˆ๋‹ค.ย 
โ€ข
์—ฐ๊ฒฐ๊ณผ ์‹ค์ฒœ:ย ์ž„์›๋“ค์˜ ์ €ํ•ญ์„ '์ƒ์‚ฐ์  ๋ถˆํ˜‘ํ™”์Œ'์œผ๋กœ ์ „ํ™˜ํ•˜๊ณ , ์กฐ์ง์ฒ ํ•™ ์‹ค์ฒœ ํ™œ๋™์ด ๋น„์ฆˆ๋‹ˆ์Šค์˜ ํ•ต์‹ฌ ์—”์ง„์ด ๋˜๋„๋ก ๊ฐ€์น˜ ์‹œ์Šคํ…œ์„ ์žฌ๊ตฌ์„ฑํ•˜๋Š”ย ์ „๋žต์  ๋ฒˆ์—ญ๊ฐ€์˜ ์—ญํ• ์„ ์ˆ˜ํ–‰ํ•ฉ๋‹ˆ๋‹ค.ย 

3. ์‚ฌ์ด์ž„ํŒฉํŠธ์˜ ํ”Œ๋žซํผ: '์ค‘๊ฐ„ ๊ณต๊ฐ„(Intermediate Space)' ์„ค๊ณ„

์‚ฌ์ด์ž„ํŒฉํŠธ๋Š” ๋Œ€ํ•™, ๊ธฐ์—…, ์ฃผ๋ฏผ์ด ๊ฐ์ž์˜ ๊ณ„๊ธ‰์žฅ์„ ๋–ผ๊ณ  ๋งŒ๋‚˜ ์น˜์—ดํ•˜๊ฒŒ ํ† ๋ก ํ•˜๊ณ  ์‹คํ—˜ํ•˜๋Š”ย ์ œ3์˜ ๊ตฌ์—ญ์ด ๋˜๊ฒ ์Šต๋‹ˆ๋‹ค.ย 
โ€ข
์—ฐ๊ฒฐ๊ณผ ์‹ค์ฒœ:ย ์ด๊ณณ์—์„œ ์šฐ๋ฆฌ๋Š”ย ์•„๋ ˆ๋‚˜(Arena)๋ฅผ ํ†ตํ•ด ๋น„์ „์„ ๊ณต์œ ํ•˜๊ณ  ๋ถˆํ˜‘ํ™”์Œ์„ ์กฐ์งํ•˜๋ฉฐ, ์ด๋ฅผ ์‹ค์ œ ํ˜„์žฅ์ธย ๋ฆฌ๋น™๋žฉ(Living Lab)์œผ๋กœ ์—ฐ๊ฒฐํ•˜์—ฌ ๊ตฌ์ฒด์ ์ธ ๋ณ€ํ™”๋ฅผ ๋งŒ๋“ค์–ด๋‚ด๊ฒ ์Šต๋‹ˆ๋‹ค.

4. ์šฐ๋ฆฌ์˜ ์ง€ํ–ฅ์ : '๋Œ๋ด„์‚ฌํšŒ๋กœ์˜ ์ „ํ™˜(Transition)'

์šฐ๋ฆฌ์˜ ๋ชฉํ‘œ๋Š” ๋‹จ์ˆœํ•œ ํ”„๋กœ์ ํŠธ์˜ ์„ฑ๊ณต์ด ์•„๋‹™๋‹ˆ๋‹ค. ์šฐ๋ฆฌ ์‚ฌํšŒ์˜ ๋Œ๋ด„ ์‹œ์Šคํ…œ๊ณผ ๊ฐ€์น˜ ์šฐ์„ ์ˆœ์œ„๋ฅผ ๊ทผ๋ณธ์ ์œผ๋กœ ๋ฐ”๊พธ๋Š”ย ์ง€์†๊ฐ€๋Šฅ์„ฑ ์ „ํ™˜(Sustainability Transformation)์ž…๋‹ˆ๋‹ค.ย